Der Autodidakt, dieser Missverstandene

Mit dem Aufkommen und der kontinuierlichen Verbesserung der sogenannten künstlichen Intelligenz, speziell der großen Sprachmodelle (Large Language Models oder LLM), stehe ich im Mittelpunkt dieser Frage des Autodidaktismus.

Als Nutzer der ersten Stunde habe ich ihre Entwicklung verfolgt und von einer Steigerung meiner Produktivität parallel zur Beschleunigung ihrer Leistung profitiert. Ich habe durch den Gebrauch gelernt, ihre Fallen zu umgehen und meine Kommunikation zu optimieren.

Im Laufe weniger Monate habe ich nach einer sehr langen Prokrastination entwickelt:

• ein Plugin für Obsidian, ein Open-Source-Tool zur Verwaltung unstrukturierter Notizen, das den Import von ChatGPT- oder Claude-Exporten ermöglicht (https://n-ere.com/88gOyd)
• eine verbesserte Integration vernetzter Steckdosen für Home Assistant, den unbestrittenen Open-Source-Marktführer der Hausautomation, die ihre Lebensdauer um mehrere Jahre verlängert (https://n-ere.com/fOrgft)
• und sein Python-Modul (https://n-ere.com/up0bWT)
• eine WordPress-Erweiterung, die automatisch in viele Sprachen übersetzen kann, in Entwicklung (https://n-ere.com/OFQfjf)
• eine WordPress-Erweiterung zur Generierung von Kurz-Links ähnlich bitly oder chk.me, ohne von einem externen Dienst abhängig zu sein (ebenfalls in Entwicklung)(https://n-ere.com/huxc8z)

Ich habe die Freude wiedergefunden, die ich bei meinen ersten Entdeckungen vor mehr als 30 Jahren empfand, als ich unzählige Stunden an meinem Computer verbrachte, um alle möglichen Dinge auszuprobieren.

Um dorthin zu gelangen, habe ich ungeahnt viel Zeit damit verbracht, mit zahlreichen Modellen zu konversieren, verschiedene Ansätze und viele Tools getestet, ohne jemals eine Ausbildung zu absolvieren. Nur durch Versuch und Irrtum. Ich zähle heute in Obsidian mehr als 3000 ChatGPT- oder Claude-Gespräche. Das ist also ohne die zu rechnen, die ich gelöscht habe und die ich auf anderen Plattformen hatte.

Der Autodidakt und die Resilienz

Als unbewusst hyperaktives Kind hatte ich eine ziemlich schwierige Schulzeit. Mobbing, oft berechtigte Ungeduld und Verärgerung der Lehrer, die von einem zerstreuten, unruhigen, lauten Schüler genervt waren, der sich nicht auf oft langweilige Unterrichtsstunden konzentrieren konnte. Hinzu kam eine fast tägliche häusliche Gewalt, die durch meine ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) verschärft wurde und oft meine Unfähigkeit bestrafte, mich anzustrengen, Themen zu lernen, die mich nicht interessierten, und stillzusitzen. Mit 17 Jahren verließ ich schließlich die Schulbank, um mein Leben zu leben, weit weg von meiner Familie und ihrer Gewalt.

Ich reihte einige Gelegenheitsjobs in der Gastronomie aneinander, wie es oft bei Menschen der Fall ist, die wie ich vorzeitig das Zuhause verlassen, um ihre Unabhängigkeit zu erlangen. Sehr schnell jedoch nahm mein Werdegang eine unerwartete Wendung.

Dennoch, obwohl ich Personen kenne, die mit 50 Jahren immer noch in der Gastronomie oder in Gelegenheitsjobs arbeiten, machte ich eine internationale Karriere in der Unternehmens-IT. Und das verdanke ich hauptsächlich meinem Autodidaktismus.

Der Autodidakt und die Freiheit

Einmal befreit von den Diktat eines Systems, das wollte, dass ich lerne, was mich nicht interessierte, begeisterte ich mich sehr schnell für die Informatik. Zum ersten Mal hatte ich Lust zu lernen. Ich wählte zu lernen. Ich würde viel später verstehen, dass das kein Zufall ist: tatsächlich ist die Informatik oft ein idealer Weg für jemanden mit ADHS und großer Fähigkeit, Probleme durch Ausschluss zu lösen, ohne dass man sich dessen bewusst wird. Denn ja, bei den IT-Ingenieuren und Entwicklern gibt es eine Fülle von Neurodivergenten. ADHS, Autisten, Hochbegabte, von denen sich eine Mehrheit noch nicht bewusst ist.

Mit 17 Jahren wechselte ich mein erstes Motherboard, das Herzstück eines Computers. Ich erinnere mich noch an die Begeisterung (und die Erleichterung), als ich, nachdem alle Stecker angeschlossen waren, den Knopf drückte und nichts explodierte. Mit 18 Jahren baute ich mein erstes Kommunikationssystem mit Spitzentechnologien auf (BBS, DOS und DesqVIEW/X, ISDN, BBS (Bulletin Board System), OS/2 Warp, für die Neugierigen, die Technik mögen).

All das, ohne studiert zu haben, noch irgendeinen Kurs belegt zu haben, und damals war es unmöglich, im Internet zu suchen. Ich war ein leidenschaftlicher Autodidakt. Meine Quellen und Inspirationen waren Freunde, die ich in Computerclubs getroffen hatte, oder sogar auf Videotex, dem damaligen Äquivalent zum Minitel. Und viele Stunden, sehr viele, wirklich sehr viele Stunden des Versuchens und Irrens. Und genau so hat uns die Natur konzipiert: Lernen durch Versuch und Irrtum.

Das Internet beschleunigte meine Entwicklung. Das Wissen wurde zugänglicher. Mit 25 Jahren erstellte und verwaltete ich eine der wichtigsten Kleinanzeigen-Websites in der französischsprachigen Schweiz. Leider, unbewusst meiner Kompetenzen, meiner Qualitäten, ohne Unternehmergeist, gab ich diese Website im Jahr 2000 aufgrund der Explosion von Anzeigen unterhalb der Gürtellinie und Betrügereien mit fiktiven Stellenangeboten auf.

Der Autodidakt und das Neue

Nach der Gastronomie in Lausanne fand ich mich in Genf in einer Stelle als Sekretär-Telefonist wieder. Sehr schnell interessierte ich mich mehr für die für meine Arbeit notwendige Informatik als für die Arbeit selbst. Ich machte meine ersten Schritte in Anwendungen und Datenbanken mit Microsoft Access, das in seiner ersten Version alles nur durch visuelle Assistenten generierte, dann ab der zweiten Version den von den Assistenten generierten Code sehen ließ. Ich lernte dann, ihn zu lesen und sehr schnell, ihn zu bereinigen, zu verbessern, um die Exzellenz zu erreichen, die ich von ihm erwartete. Ich entwickelte ein kleines CRM (Kundenbetreuung) und andere praktische Tools. Ich suchte sehr schnell, von IT-Tools zu profitieren, um mir das Leben zu erleichtern.

Nach zwei Jahren und einer Anhäufung von Langeweile bat ich darum, entlassen zu werden, und ich wusste nicht, was ich mit meinem Leben anfangen sollte. Ich hatte nicht verstanden, dass man einen Beruf aus meiner Leidenschaft machen konnte. Es war durch Zufall einer von meiner Berufsberaterin vorgeschlagenen Begegnung, dass ich dann meine erste Stelle als IT-Techniker in einer kleinen Firma vor Ort bekam. Da sie mir keine IT-Ausbildung anbieten konnte, hatte sie mir vorgeschlagen, den Chef eines lokalen IT-Unternehmens zu treffen, damit er mir Ratschläge geben könnte. Stattdessen bot er mir nach 90 Minuten Diskussion meine erste Stelle als IT-Techniker an.

Ich baute und installierte dann Dutzende von Computern, installierte meine ersten Netzwerke, Bus, Token Ring, Ethernet, konfigurierte meine ersten Server und machte meine ersten Migrationen. Jedes Mal stand ich vor Technologien, die ich absolut nicht kannte. Mit Hilfe der Dokumentation fand ich immer meinen Weg. Versuche, Fehler… und vor allem Erfolge. Ich kann mich nicht daran erinnern, eine Aufgabe wegen mangelnden Wissens oder fehlender Kompetenz unvollständig gelassen zu haben.

Zwei Jahre später hatte ich die Gelegenheit zu einem Gespräch mit dem Support-Leiter von Dell Schweiz, der mich ebenfalls aufgrund unserer Gespräche über meine autodidaktisch erworbenen Fähigkeiten einstellte. Ich muss zugeben, ich habe ihn 4 Monate lang belästigt, jede Woche, da er nicht den berühmten « headcount » hatte. Er hatte keine zu besetzende Stelle. Er wusste, dass es kommen musste… aber es ließ auf sich warten. Ich verbrachte dort 16 Jahre in verschiedenen Positionen und entwickelte viele Tools, basierend auf verschiedenen Plattformen, deren Nutzung ich jedes Mal lernte, wenn ich das Bedürfnis und die Lust dazu hatte. Für die Neugierigeren gibt mein LinkedIn-Profil mehr Details.

Der Autodidakt zur richtigen Zeit am richtigen Ort

Wir befanden uns Ende 1994 und es gab noch keine Ausbildungswege in der Informatik in der Schweiz außer den Universitäten und Hochschulen. DOS und Windows demokratisierten sich, die Unternehmen rüsteten immer schneller auf, dann die Privatpersonen. Und die akademisch in Informatik ausgebildeten Personen waren eher Universitätsabsolventen, die auf Großsysteme ausgerichtet waren.

Dell brauchte damals Support für DOS- und Windows-Benutzer zu bieten, und es gab nur eine Bevölkerungsgruppe, die ihn ihnen bieten konnte: Die Geeks, die Nerds, die neurodivergenten Leidenschaftlichen und Autodidakten wie ich. Zwei oder drei Jahre später kamen die ersten IT-Lehrlinge aus den Schulen. Wenn ich zu diesem Zeitpunkt eine Bewerbung eingereicht hätte, ist es sehr wahrscheinlich, dass ich eine Karriere in der Gastronomie gemacht hätte.

Abwechselnd Support-Techniker, Teamleiter, Escalation Manager, technischer Verkäufer und schließlich Deployment-Ingenieur lernte ich während meiner gesamten Karriere bei Dell alles, was ich brauchte, vor Ort, indem ich Hand anlegte. Natürlich hatte ich einige Schulungen, jedoch setzte die Krise von 2008 den exzellenten Kursen ein Ende, die von großen Gurus gegeben wurden, mit denen ich unermessliches Vergnügen beim Lernen hatte, um durch nutzlose Online-Kurse ersetzt zu werden, noch langweiliger als in meinen Schulerinnerungen, ohne jegliche Interaktionsmöglichkeit, um all die Fragen zu beantworten, die nicht von den Präsentationen abgedeckt wurden. Wir traten in die Ära des « Tod durch Powerpoint » ein.

Der Autodidakt gegenüber Schulungen

Man muss verstehen, dass der Autodidakt neugierig ist. Er dürstet nach Wissen, nach Antworten. Er will wissen, verstehen, beherrschen. Er will Sinn geben. Von allen Kursen, die ich absolvierte, als ich bei Dell war, waren die besten die, die von Meistern ihres Bereichs gegeben wurden, mit Ausnahme eines einzigen, der von einer jungen Anfängerin gegeben wurde, die unfähig war, die geringste Frage außerhalb des Kursmaterials zu beantworten: unnötig zu sagen, dass sie knapp dem Lynchmord durch unser Team entging…

Im Gegenteil, es ist mir absolut unerträglich, eine Schulung zu machen, nur um sagen zu können: « Ich habe die Schulung gemacht », « Ich bin zertifiziert ». Und ich habe die Entwicklung der Industrie in diese Richtung sehr schmerzhaft erlebt, wo man von uns, leidenschaftlichen autodidaktischen neugierigen und dynamischen Menschen, verlangte, Dinge nur zu lernen, um die Zertifizierung zu haben, um das kleine Logo eines Partners auf seine Website setzen zu können und die von diesem versprochenen Rabatte zu erhalten.

Der Autodidakt lernt, was er braucht, wenn er es braucht. Nicht vorher. Nicht umsonst.

Der Autodidakt und die Gelegenheit

2016, als ich arbeitslos war, fragte mich ein Freund, ehemaliger Kollege bei Dell: « Kennst du Platespin? », eine Servermigrations-Software. Etwa zehn Jahre zuvor hatte ich einen vagen Kurs über dieses Produkt gemacht und hatte die Gelegenheit gehabt, es zu testen. Ich antwortete « ja ja, natürlich ». Ich fand mich dann als Freelancer in einem Großprojekt eines großen Energieunternehmens wieder. Für die Migration engagiert, machte ich einen ersten dreimonatigen Auftrag für eine Pilotseite. Das Projekt beschäftigte vier Senior-Ingenieure, einen pro Technologie, die in diesem umfangreichen Projekt implementiert werden sollte.

Während meines Auftrags hatte ich Zeit zu töten. Ich interessierte mich dann für Nutanix, eine der betreffenden Technologien, von der ich damals keine Kenntnis hatte. Und das begeisterte mich. Die Eigenschaft, die mir am besten gefiel und die ich später oft bei meinen Kunden und Partnern gepriesen habe, ist, dass Nutanix das Wissen für alle zugänglich machte: nicht nur war es einfach, sondern man konnte das Thema nach Belieben vertiefen dank Websites wie The Nutanix Bible oder den vielen dem Produkt gewidmeten Blogs.

Nach drei Monaten im Migrationsprojekt bestand ich meine Nutanix-Zertifizierung und sprach den Projektleiter an: « Du brauchst nicht vier Ingenieure für dieses Projekt. Ich kann die vier Technologien abdecken. » So fand ich mich für mehr als ein Jahr dabei wieder, vier zusätzliche Standorte zu leiten. Dank meinem Autodidaktismus und der Verfügbarkeit des Wissens.

Der Autodidakt im Alltag

Offensichtlich hört mein autodidaktischer Weg nicht dort auf und betrifft nicht nur meinen beruflichen Bereich.

2009, anlässlich des Baus meines Hauses, übernahm und verwaltete ich ein Bauforum, teilte meine Erfahrung mit, lernte von anderen. 2017, nach meinem WAIS IV (IQ-Test), übernahm ich die Verwaltung einer Facebook-Gruppe über Hochbegabung. 2021, nachdem ich meinen Hund adoptiert hatte, begeisterte ich mich für das Lesen von Hundeverhalten und entwickelte eine feine Fähigkeit, ihre Interaktionen zu verstehen, aber auch die Interaktion Herrchen-Hund, die oft der Ursprung der Probleme sogenannter « aggressiver » Hunde ist.

Ganz zu schweigen von meinem Wissen und meinem tiefgreifenden Verständnis meiner Störungen (ADHS, Komplexe Posttraumatische Belastungsstörung, Angst, Hochbegabung) und damit meiner Fähigkeit zuzuhören, zu hören, zu verstehen und andere zu begleiten, die ähnliche Sorgen durchleben.

Es gibt keine Grenze für das, was ein Autodidakt lernen kann. Die sine qua non Bedingung? Dass ihn die Materie interessiert. Und natürlich, dass man ihm keine Steine in den Weg legt.

Der Autodidakt und sein Paradox

Und da liegt der Hase im Pfeffer. Denn in einer normativen Welt, wo alles gerahmt, gemessen, kalibriert, identisch sein muss, verliert sich der Autodidakt. Wenn Sie einem Vogel die Flügel stutzen, wird er nicht mehr fliegen, und es besteht eine große Chance, dass er depressiv wird und daran stirbt.

Da haben wir also das Paradox des Autodidakten: In einer Welt von Diplomen und Zertifizierungen konzentrieren sich die Rekrutierungsprozesse auf standardisierte Profile. Man sucht die eierlegende Wollmilchsau. Man verlangt Experten mit 10 Jahren Erfahrung in einem Produkt, das erst seit 5 Jahren existiert (ja, das passiert regelmäßig in der Informatik), oder ultra-spezialisierte Spezialisten für präzise Technologien. Dieser Ansatz spiegelt einen kognitiven Bias wider: den Glauben, dass enge Spezialisierung Leistung auf Kosten der Anpassungsfähigkeit garantiert.

Der Autodidakt hingegen destabilisiert durch die Breite, die Vielfalt und manchmal die Unverbundenheit des Wissens, das er anpreist. Er hinterfragt, er überrascht. Man versteht nicht wirklich, wozu er fähig ist. Warum gibt ein Teamleiter eines Support-Services in seinem CV an, dass er Technologien beherrscht, die nichts mit seinem Auftrag oder seinem beruflichen Werdegang zu tun haben?

Die Anpassungsfähigkeit, und ich spreche nicht von der Anpassungsfähigkeit an Druck und toxische Umgebungen, die Anpassungsfähigkeit des Autodidakten führt dazu, dass er Wert dort schafft, wo er nicht gemessen wird. Wie andere meiner autodidaktischen Kollegen entwickelte ich bei Dell viele Tools mit hohem Mehrwert, die nicht in mein Lastenheft passten und daher nicht bei der Messung meiner Leistungen berücksichtigt wurden: Ticketing, automatisierte Angebotsanfragen, Verfolgung der Telefonleistungen, Intranet, Extranet, und so weiter.

In Zeiten der massiven Einführung künstlicher Intelligenz, Modell par excellence autodidaktischer und adaptiver Technologie, bemerkt man die Ironie zu sehen, wie Unternehmen ihnen kritische Aufgaben zum Lernen und Beherrschen anvertrauen, während sie immer verweigert haben und noch verweigern, Menschen einzustellen, die so funktionieren.

Der Autodidakt im Zeitalter der LLMs

Die LLMs (Anthropic Claude, Mistral Le Chat, OpenAI ChatGPT und Co.) sind außergewöhnliche Tools für den Autodidakten, der ich bin. Ähnlich wie Microsoft Access 2, das mir erlaubte, Assistenten, Wizards zu verwenden, um dann den Code zu lesen, zu lernen, zu verstehen und zu verbessern, ermöglichen mir die LLMs, Ideen umzusetzen, dann während sie ausführen, im Handumdrehen die Einschränkungen, Grenzen, notwendigen Verbesserungen zu lernen.

Von Iteration zu Iteration steigere ich mein Wissen, meine Erfahrung und die Qualität dessen, was ich in allen Bereichen produziere, mit dem Ziel, die Exzellenz zu erreichen, die ich suche. Dank ihnen habe ich die Frische meiner ersten Entdeckungen wiedergefunden, meines Lernens des Codes mit Access 2 oder meines Interesses für Nutanix.

In einer Zeit, in der Google und seine Konkurrenten zu korrupten und unbrauchbaren Suchmaschinen geworden sind, bringen mir die LLMs wieder das Wissen, das ich brauche, wenn ich es brauche. Und ich habe diese unentbehrliche und kritische Fähigkeit für ihren Gebrauch erworben: zu wissen, dass sie Fehler machen und aus ihren Erfolgen wie aus ihren Fehlern zu lernen.

Nach einer dunklen Periode, in der das Wissen weniger zugänglich wurde, ertränkt im Sumpf der durch die Jagd nach dem Klick um jeden Preis korrumpierten Suchwerkzeuge, sind die LLMs ein Hauch frischer Luft, eine neue Hoffnung für den Autodidakten.

Dank dieses neuen Tools ist das Wissen wieder in Reichweite derjenigen, die neugierig, interessiert, die Antworten auf alle Fragen suchen, die ihnen jederzeit durch den Kopf gehen.

In einer Welt mit exponentieller Entwicklung, kontinuierlicher Beschleunigung, sind die Qualitäten des Autodidakten mehr denn je unentbehrlich.

Alle kurzen Links in diesem Artikel und meinen LinkedIn-Posts werden mit der Erweiterung Nexus WP Link Shortener generiert
Die Übersetzungen werden von der Erweiterung Nexus AI WP Translator produziert
Zwei Tools, die ich gerade mit Unterstützung von Claude, Bolt, Augment, Continue, Cline, ChatGPT entwickle